您好!欢迎来到爱弥儿幼儿园官方网站!
爱弥儿动态新闻
您现在的位置:首页 > 爱弥儿动态新闻

不在墙上,不在天上——寻找理想中的幼儿园第二天、第三天

作者:佚名 发布时间:2014/1/23 9:40:47 来源:互联网
 过去的三天,北京的天空连续阳光灿烂,当然,三天前从16个省份赶来的近300位园长和老师,不是为此而来。
  12月21日,【寻找理想中的幼儿园】第二天
  关键词:为什么? 怎么?
  在第一天大李阐述芭学园教育理念和框架之后,第二天,石艳丽老师具体介绍了芭学园的教育环境。不只是物质环境,更重要的,是物质环境里蕴藏的精神内涵。
  好的教育,不是只有你讲他听,而是双方的启发思考、解决疑问、获得发展。于是,第二天晚上,来到了我们的互动答疑时间。
  “芭学园有那么多教室,为什么不按年龄分开上课呢?为什么要混龄呢,你们怎么给孩子上课呢?”
  “芭学园那么多功能区里那么多工作材料,都是怎么准备的?”
  “芭学园的四季课程到底是怎么上的?老师们怎么备课?通过什么方法提升老师呢?”
  “芭学园的家长工作怎么做的?”
  “芭学园有专职的保健医吗?孩子们户外怎么安排?”
  ……
  如果把园长老师们的问题逐个列出来,屏幕前的你大概会问出另一个问题:“哪儿来那么多的问题?”
  我想,是因为:他们是幼儿园的园长和老师,是照顾孩子们生活的人,是给孩子们实施课程的人,是陪伴着几十个、几百个孩子成长的人,是想把自己幼儿园的教育做得更好的人。
  芭学园教育督导海月琴具体解答了园长老师们的问题。大李的分享则从芭学园的教育,延伸到了教育者如何在教育实践中不断提升自己的层面。

  12月22日,【寻找理想中的幼儿园】第三天
  关键词:小人国,小石头
  很多很多人,是通过一部纪录片电影知道芭学园的。第三天上午,7年前在芭学园拍摄《小人国》的导演张同道来到现场,和大李一起,讲述了当年拍摄小人国的故事,分享了小主角们现在的成长和生活。
  芭学园孩子在小学和中学并不是都一帆风顺,他们跟同龄人一样有成长的烦恼,但是他们身上有普遍的特质:对生活的良好感受力、喜欢探索、热爱学习、有解决问题的能力、融入群体的社会能力,这些特质使得他们有很好的弹性,在新的阶段不断成长。

  
  在主题沙龙环节,园长和老师们分享了这三天来的感受和收获。
  对芭学园的感受:
  “之前我在看《小人国》的时候,看到的只是孩子玩耍和孩子之间的小矛盾,从来不知道老师在悄悄地对孩子进行观察和帮助。只有真正懂得孩子,才能做到这样”,西安的一位老师。
  “大李刚开始在北京办芭学园的时候,我就知道她了,一直在关注,看着芭学园的教育被越来越多人知道和认识,就好像孤独的行者,慢慢地迎来了春天。”河北的一位园长。
  “当初看过《小人国》之后我就喜欢上了芭学园,之前参加过芭学园的全国家长培训,这次又来。我特别感动的是芭学园的这些老师,她们的眼睛里有爱。”山西的一位园长。
  
  对幼儿教育的思考:
  “我们幼儿园的课程和环境也是在了解孩子的基础上设计的,做到了多元化和尊重孩子的个体差异。这次认识芭学园,受到启发的一点是如何给老师们滋养,因为我感受到芭学园的老师是自主、快乐地工作,脸上散发着光彩,”北京的一位园长。    
  “我们认同芭学园的理念,但是我们自己的幼儿园是把理念挂在墙上、放在天上,没有落在地上。比如说芭学园的功能区角,我们的教室里也有,但是实际上可能更多是应付检查,而没有做到为了孩子去准备环境,真正地尊重孩子。”几位公立园园长说出了相同的感受。
  “幸福的家庭是相似的,好的教育也是有共性的。好的教育,一定是研究儿童、认识儿童、热爱儿童、敬畏儿童的。举办这次活动,我们的目标是传播好的教育,而真正做好的教育,需要大家的行动。”——中国教师报刘婷。
  ……
  是的,【寻找理想的幼儿园】,不是为了寻找,而是为了我们的幼儿教育做得更好。
  这三天,园长、老师们跟芭学园从陌生走到相识,从听说走到了解,从生疏走到分别时的留恋。
  
  这三天,灿烂的阳光和我们手中传递的小石头一样温暖。
  
  当你觉得缺乏力量的时候,当你需要支持的时候,
  请拿起那块小石头,看看身边孩子们的笑颜,
  请记得,我们一同前行,在与孩子一起成长的路上。

友情链接: 李跃儿芭学园  | 中国教师报  |

联系爱弥儿: 联系电话:0710-3827768      电子邮箱:emile_china@163.com       地 址:湖北省襄阳市樊城区柿铺街道办事处原白湾小学校内

Copyright ©2014 LIYUEER.com . All Rights Reserved. 襄阳市樊城区爱弥儿幼儿园 版权所有